Com a pressão por notas, o medo da reprovação e a ansiedade entre os alunos, projeto da deputada federal Renata Abreu propõe ações de prevenção e cuidado com a saúde mental nas escolas

Na reta final do ano letivo, a pressão sobre os estudantes pode aumentar. Com as últimas provas, os trabalhos e a recuperação, o tempo para melhorar as notas fica cada vez menor. Para quem corre o risco de reprovação, esse período pode se transformar em uma corrida contra o tempo, marcada por estresse, insegurança e esgotamento emocional.

Os números mostram que o sofrimento emocional dos estudantes vai muito além das dificuldades com o boletim. Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE 2024), do IBGE, 28,9% dos adolescentes de 13 a 17 anos relataram tristeza frequente e 42,9% disseram sentir irritação ou nervosismo com frequência. Outro dado preocupa: 32% afirmaram ter sentido vontade de se machucar de propósito nos 12 meses anteriores à pesquisa.

O problema também aparece em um estudo publicado em agosto de 2026 na revista científica The Lancet Regional Health – Americas. A pesquisa estima que 15,6 milhões de brasileiros entre 5 e 29 anos conviviam com pelo menos um transtorno mental em 2023. A ansiedade apareceu como a principal causa de incapacidade não fatal nas faixas etárias analisadas.

Preocupada com essa realidade, a deputada federal Renata Abreu (Podemos-SP) apresentou o Projeto de Lei 3118/2026, que cria a Política Nacional de Saúde Mental, Desenvolvimento Socioemocional e Projeto de Vida na Educação Básica. A proposta estabelece ações permanentes para prevenir o sofrimento emocional, identificar precocemente sinais de problemas psicológicos e ampliar o apoio aos estudantes dentro do ambiente escolar.

“Não podemos cobrar resiliência emocional dos nossos jovens se não oferecermos a eles, aos professores e aos pais um ambiente de acolhimento estruturado”, afirma Renata Abreu.

SAÚDE MENTAL TAMBÉM É ASSUNTO DE ESCOLA

O projeto prevê programas de educação emocional, prevenção ao bullying e à violência escolar, além da capacitação de professores e outros profissionais da educação para reconhecer sinais de sofrimento psicológico e orientar o encaminhamento dos alunos aos serviços especializados.

A participação das famílias também está entre as medidas previstas. Segundo Renata Abreu, sua proposta busca fortalecer o diálogo entre pais, professores e estudantes, permitindo que dificuldades emocionais sejam percebidas e acompanhadas antes que se agravem.

Outra medida é a criação de mecanismos para avaliar o bem-estar dos alunos e identificar problemas nas redes de ensino. “Essas informações poderão orientar políticas públicas e ajudar a direcionar recursos para as escolas que mais precisam de apoio”, ressalta a deputada.

O projeto prevê ainda financiamento para a formação de profissionais, a produção de materiais pedagógicos e a implantação das ações nas redes de ensino.

Texto – Lola Nicolás / Divulgação – Yaroslav Shuraev 

Comunicação Deputada Federal Renata Abreu