Rayssa Furlan chama atenção para desigualdade na educação de pessoas com deficiência

Senadora eleita pelo Amapá destaca dados do IBGE e defende escolas preparadas para atender às necessidades dos estudantes

Conseguir uma vaga na escola é apenas uma parte do desafio enfrentado por famílias de crianças com deficiência. A falta de profissionais preparados e de acompanhamento adequado pode dificultar a participação desses alunos nas atividades escolares. Para a senadora eleita pelo Amapá, Rayssa Furlan (Podemos-AP), garantir a matrícula sem oferecer condições de aprendizagem deixa uma parte importante da inclusão de fora.

“Incluir quer dizer o quê? Garantir profissionais preparados, acompanhamento adequado, materiais adaptados, acessibilidade e acima de tudo respeito às necessidades de cada aluno”, afirma Rayssa.

A preocupação encontra respaldo nos números da educação brasileira. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2022, apenas 25,6% das pessoas com deficiência de 25 anos ou mais haviam concluído pelo menos o ensino médio. Entre aquelas sem deficiência, o percentual era de 57,3%.

Os números mostram que pessoas com deficiência têm mais dificuldades para concluir os estudos. Embora a pesquisa considere a população adulta, essa desigualdade ajuda a entender a importância de oferecer condições adequadas de aprendizagem desde a infância.

O desafio de aprender e participar

Na escola, as necessidades variam de um estudante para outro. Algumas crianças precisam de materiais adaptados, enquanto outras dependem de apoio especializado para acompanhar as aulas. A estrutura dos espaços e o preparo dos profissionais também influenciam a participação nas atividades.

Mãe de Alejandro, que é autista, Rayssa conhece de perto as preocupações de famílias que procuram atendimento adequado para seus filhos. Essa experiência está presente em sua defesa de um ensino que considere as particularidades de cada criança.

Para a senadora eleita, ampliar o acesso à educação exige atenção ao que acontece depois da matrícula. O objetivo é que estudantes com deficiência encontrem condições para acompanhar as aulas e desenvolver suas habilidades, respeitando o ritmo e as necessidades individuais.

Eleita em outubro de 2026, Rayssa assumirá o mandato no Senado em fevereiro de 2027. A inclusão escolar está entre os temas que pretende levar ao debate nacional.